自學(xué)三個(gè)月，張老師下單了李守龍家庭心理沙盤(pán)游戲

自學(xué)三個(gè)月，張老師下單了李守龍家庭心理沙盤(pán)游戲

成都的張老師Zui后還是下單了李守龍家庭心理沙盤(pán)游戲。

張老師是一名幼兒園老師，因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題，就學(xué)了心理沙盤(pán)游戲技術(shù)。大概就在三個(gè)月前，張老師就找到我，想要買(mǎi)我們的家庭心理沙盤(pán)游戲手冊(cè)。

但是我們現(xiàn)在已經(jīng)不單獨(dú)賣(mài)手冊(cè)了。這是因?yàn)椋覀兊睦钍佚埣彝バ睦砩潮P(pán)游戲手冊(cè)，一共分為5大類沙盤(pán)作業(yè)，而且我們會(huì)根據(jù)孩子具體問(wèn)題做個(gè)性化配置沙盤(pán)作業(yè)，另外，寫(xiě)在手冊(cè)上的沙盤(pán)作業(yè)只是一個(gè)形，你可能用不了幾天就全部看完了，也許你還會(huì)覺(jué)得不過(guò)如此，憑什么值這么多錢(qián)呢？

其實(shí)我們的核心是輔導(dǎo)，我們團(tuán)隊(duì)會(huì)輔導(dǎo)用戶使用李守龍家庭心理沙盤(pán)游戲，并且會(huì)在你給孩子做沙盤(pán)作業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行幫助。孩子的問(wèn)題，它只是一個(gè)現(xiàn)象，并且孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，必定會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題，我們不可能保護(hù)孩子一輩子，我們只有從根本上解決問(wèn)題，幫助孩子學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題，獨(dú)立成長(zhǎng)，這才是有意義的做法。

輔導(dǎo)是非常耗費(fèi)時(shí)間精力的，并且我們的沙具是根據(jù)5大類沙盤(pán)作業(yè)選配，因此我們現(xiàn)在的家庭心理沙盤(pán)游戲只按整套賣(mài)，不單獨(dú)賣(mài)。也許是張老師覺(jué)得幼兒園已經(jīng)有沙盤(pán)了，如果再買(mǎi)一套，就有點(diǎn)浪費(fèi)；或者張老師覺(jué)得我們的沙盤(pán)價(jià)格有壓力，畢竟要8300，所以張老師就說(shuō)她看看吧。

其實(shí)我很清楚，絕大多數(shù)人學(xué)傳統(tǒng)心理沙盤(pán)游戲技術(shù)，很長(zhǎng)一段時(shí)間里面都只能是玩玩，根本沒(méi)辦法在現(xiàn)實(shí)生活中給來(lái)訪者或者解決問(wèn)題。如果要達(dá)到幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題階段，那么沒(méi)有花個(gè)10萬(wàn)、8萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，并且還要有大量的案例經(jīng)驗(yàn)，是不太可能的。

所以我跟張老師說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，如果你想學(xué)的話，也可以看看我的沙盤(pán)作業(yè)視頻和日記，我們也會(huì)在里面講我們的案例和干貨，應(yīng)該也能幫到你。

也許就是我們干貨，讓張老師Zui后下定了決心。三個(gè)月后的今天，張老師說(shuō)，她要買(mǎi)一套家庭心理沙盤(pán)。隨后我們發(fā)送了T寶店鋪的購(gòu)買(mǎi)鏈接。

像張老師這種情況，學(xué)李守龍家庭心理沙盤(pán)游戲，相對(duì)會(huì)容易一點(diǎn)的，畢竟她接觸過(guò)心理沙盤(pán)游戲，有基礎(chǔ)，但是張老師她不僅僅是只解決自己孩子的問(wèn)題，她還想給幼兒園的其他孩子做。因此下單前，我還跟張老師說(shuō)，自己家孩子的問(wèn)題只要按家庭心理沙盤(pán)游戲手冊(cè)結(jié)合我們的輔導(dǎo)就可以，但是如果涉及到其他更多的孩子問(wèn)題，那么就需要自學(xué)一些腦科學(xué)的知識(shí)，不能再走傳統(tǒng)心理沙盤(pán)游戲的老路，那條路太遠(yuǎn)了。

張老師Zui后付款了，我也給張老師推薦了幾本跟李守龍家庭心理沙盤(pán)游戲相關(guān)的腦科學(xué)書(shū)籍，以及傳統(tǒng)心理沙盤(pán)游戲經(jīng)典書(shū)籍。

張老師給我發(fā)了一個(gè)大大的謝謝。

李守龍心理沙盤(pán)游戲，10多年的心理沙盤(pán)廠家，正心正念，合作的三甲醫(yī)院、檢察院、武警軍區(qū)逾百家，完工率與好評(píng)率均！

擺脫玩手機(jī)上癮，用守龍專利沙盤(pán)。

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